協(xié)調(diào)性有兩種不同形式，即相關(guān)協(xié)調(diào)性和延伸協(xié)調(diào)性。

下列選項(xiàng)關(guān)于智力說法錯誤的是（）

測評主體從具體實(shí)踐中抽象出來的一種標(biāo)準(zhǔn)稱為（）

（）是通過分析測驗(yàn)各部分和它打算測量的構(gòu)念的關(guān)系獲得的效度證據(jù)。

一個團(tuán)體越是異質(zhì)，其分?jǐn)?shù)分布的范圍也就越大，信度系數(shù)也就越（）。

工作模擬的局限性是不能進(jìn)行個體測驗(yàn)。

智力測驗(yàn)成績（智商）在人的一生中并不是固定的，而是變化的測驗(yàn)分?jǐn)?shù)在短時間內(nèi)有預(yù)見性，時間越長預(yù)見性就越低。

下列哪個選項(xiàng)不是無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的目的（）。

測評標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)包括德、能、勤、（）四方面的結(jié)構(gòu)。

外變量關(guān)系證據(jù)是通過分析測驗(yàn)分?jǐn)?shù)和測驗(yàn)以外變量的關(guān)系獲得的效度證據(jù)。