A.職業(yè)生涯是個(gè)人通過(guò)從事工作所創(chuàng)造出的一個(gè)有目的、延續(xù)一定的生活模式
B.職業(yè)生涯可以分為內(nèi)職業(yè)生涯和外職業(yè)生涯
C.廣義的職業(yè)生涯是指職業(yè)能力的獲得、職業(yè)興趣的培養(yǎng)、選擇職業(yè)、就職,直到完全退出職業(yè)勞動(dòng)的完整職業(yè)發(fā)展過(guò)程
D.職業(yè)生涯就是人一生中從事的一系列職業(yè)
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A.結(jié)構(gòu)化面試
B.情景模擬面試
C.無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論
D.一對(duì)多面試
A.你又沒(méi)說(shuō)一定要穿
B.對(duì)不起,我沒(méi)有西裝
C.你不也沒(méi)穿嗎?
D.對(duì)不起,我確實(shí)沒(méi)有穿西裝,但是我盡量選擇了我已有的,適合這個(gè)場(chǎng)合的衣服了。
A.職業(yè)準(zhǔn)備僅限于在校期間,畢業(yè)之后再準(zhǔn)備就太晚了
B.在校期間對(duì)職業(yè)進(jìn)行物質(zhì)、心理、知識(shí)、技能等各方面充分的準(zhǔn)備,根據(jù)各方面的分析,合理客觀地對(duì)職業(yè)做出選擇
C.職業(yè)準(zhǔn)備是一個(gè)積累的過(guò)程,職業(yè)準(zhǔn)備期間沒(méi)有必要盲目參與工作,避免給企業(yè)留下不好的印象
D.以上說(shuō)法都不對(duì)
A.職業(yè)意識(shí)是一個(gè)人業(yè)務(wù)水平的關(guān)鍵衡量標(biāo)準(zhǔn),業(yè)務(wù)水平直接決定職業(yè)意識(shí)
B.所謂職業(yè)意識(shí),是站在特定的職業(yè)角色的角度,為實(shí)現(xiàn)職業(yè)目的而應(yīng)具有的特定思維模式
C.職業(yè)意識(shí)表現(xiàn)為職業(yè)敏感、職業(yè)直覺(jué),甚至是職業(yè)本能的思維過(guò)程
D.樹(shù)立良好的職業(yè)意識(shí),是“職業(yè)化”的要求
A.職業(yè)生涯選擇
B.職業(yè)生涯規(guī)劃
C.職業(yè)生涯發(fā)展
D.職業(yè)生涯管理
最新試題
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是()。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人在分析自身生理心理特點(diǎn)及社會(huì)環(huán)境優(yōu)劣勢(shì)因素的基礎(chǔ)上,確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo),選擇職業(yè)道路,并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而確定實(shí)施方案及行動(dòng)時(shí)間的過(guò)程。
下列哪些屬于就業(yè)途徑?()
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有()。
面試既是對(duì)應(yīng)聘者的知識(shí)和能力進(jìn)行的測(cè)試,也是對(duì)應(yīng)聘者心理素質(zhì)的考查。
技能可以分為專業(yè)知識(shí)技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。
《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為()類。
屬于就業(yè)陷阱的有哪些?()
喜歡與人合作,關(guān)心別人,對(duì)人熱情,愿意幫助別人成長(zhǎng)的霍蘭德類型是研究型。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我,為未來(lái)規(guī)劃。