自我評價就是對教育者自身的評價。

學(xué)前兒童健康教育活動內(nèi)容來源于教育目標(biāo)。

健康要具有良好的社會能力。

學(xué)前兒童健康教育不是學(xué)前兒童教育整體結(jié)構(gòu)的組成部分。

健康態(tài)度影響行為傾向，甚至對行為起到直接干預(yù)的作用。

幼兒健康教育小組活動的組織形式可（）分組。

生理因素對健康的影響有哪些？（）

學(xué)前兒童健康教育內(nèi)容編排的原則有（）

性格開朗、樂于助人，有自己的愛好屬于健康行為。

教育評價不是以教育為對象，做出教育的價值判斷。