A、自主探究
B、活動作業(yè)
C、合作學習
D、分享表達
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A、利于師生的有效互動
B、能引起學生學習的意向
C、學生明確學習所要達到的目標和所學內(nèi)容
D、有易于學生理解的教學方式
A、學業(yè)
B、專業(yè)
C、事業(yè)
D、偉業(yè)
A、體罰學生
B、辱罵學生
C、表揚學生
D、冷落學生
A、目的明確
B、數(shù)量適當
C、與課內(nèi)教學相關
D、有趣
E、難度適中
A、關于科目的知識非常淵博,旁征博引,信手拈來
B、了解學生的注意力特點,意識到學生的差異性
C、能夠作為學生學習的合作者,營造友好、和諧的學習氛圍
D、幽默風趣,讓學生保持輕松活潑的心情
E、精神飽滿,富于激情
最新試題
學校教育的目標是立德樹人,五育并舉,德智體美勞全面發(fā)展。
要推動高校薪酬制度改革,擴大()自主權。
目前,我國的教師隊伍還是以青年教師隊伍為主體。
學習型社會的運行機制是()
下列選項中,衡量一個國家是否真正實現(xiàn)現(xiàn)代化,更為重要的指標是()
實踐活動現(xiàn)場體驗是主題單元探究課程的()
情緒管理的第一步是()
中國教育未來總體發(fā)展趨勢是從基本現(xiàn)代化到整體現(xiàn)代化。
“堅持內(nèi)涵發(fā)展……深化基礎教育人才培養(yǎng)模式改革,掀起‘課堂革命’,努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力”這句話有四個層面的含義,其中辦好讓人民滿意的教育戰(zhàn)略,是真正落實民生工程,是指向追求中國夢的具體體現(xiàn),屬于()
()的優(yōu)勢是主導、統(tǒng)領全局,與服務的作用。