用指責表達自己情緒感受往往引發(fā)對方的（）

接收性的學習有（）的時間是教師來講授事實性的知識，然后用啟發(fā)和提問的方式，幫助學生來理解知識。

情緒壓制會導致（）的產(chǎn)生。

中層干部培訓課程體系圍繞4個模塊進行構(gòu)建，其中不包括（）

（）的優(yōu)勢是主導、統(tǒng)領(lǐng)全局，與服務的作用。

情緒管理的第一步是（）

根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展個人力資源開發(fā)主要預期指標，到2035年新增勞動力中受過高中階段教育及以上教育比例應達到（）以上。

教學實施當中的互動，主要包括師生互動、生生互動，不包括人機互動。

為改進完善教育部直屬師范大學師范生免費教育政策，將“免費師范生”改稱為（）

協(xié)同效應原本為一種物理化學現(xiàn)象，是指兩種或兩種以上的組分相加或調(diào)配在一起時，所產(chǎn)生的作用大于各種組分單獨應用時作用的總和。