下列四種情形中，智商相關程度最低的是（）。

直接教學是以學生為中心的教學模式。（）

場依存型的學生易于接受別人的暗示。（）

在觀察學習中，只要觀察者看到榜樣的行為受到了強化，就等于觀察者受到了間接強化，因而也能對觀察者的模仿起到動機激勵作用。此為（）

符號學習理論認為學習的實質是S-R聯(lián)結過程。（）

學習結果的測量與評定與教學質量沒有關系。（）

一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）

個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。

心理咨詢與心理輔導沒有區(qū)別。（）

課堂上學生有很強的發(fā)言愿望，但老師總不滿足，學生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經典性條件作用理論中被稱為（）。