多項(xiàng)選擇題建構(gòu)主義教育理論認(rèn)為,學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)成要素有()

A.情境
B.協(xié)作
C.會話
D.意義建構(gòu)


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1.單項(xiàng)選擇題下列方法不能觸發(fā)熱區(qū)的響應(yīng)是()。

A.雙擊該區(qū)
B.輸入該區(qū)名
C.單擊該區(qū)域
D.將鼠標(biāo)移動到演示窗口的某一矩形區(qū)域內(nèi)

2.多項(xiàng)選擇題在下列教育評價方式中,屬于質(zhì)性評價方式的有()

A.檔案袋評定
B.蘇格拉底式研討評定
C.表現(xiàn)展示評定
D.成就測驗(yàn)

3.多項(xiàng)選擇題新課程的具體目標(biāo)除了有改革考試和評價制度、重建課程管理體系外,還有()

A.改變課程功能
B.調(diào)整課程結(jié)構(gòu)
C.精選課程內(nèi)容
D.改進(jìn)教學(xué)方式

4.單項(xiàng)選擇題下列圖標(biāo)中,不能顯示課件文件的是()。

A.顯示圖標(biāo)
B.交互圖標(biāo)
C.視頻圖標(biāo)
D.框架圖標(biāo)

最新試題

目前,我國的教師隊(duì)伍還是以青年教師隊(duì)伍為主體。

題型:判斷題

人力資源開發(fā)水平中,中高層次開發(fā)指的是人均受教育年限在()

題型:單項(xiàng)選擇題

中國教育現(xiàn)代化模式,由原來粗放型的、探索型的逐步進(jìn)入到成熟階段,到2050年要實(shí)現(xiàn)()

題型:單項(xiàng)選擇題

()指通過不同的協(xié)同模式,將優(yōu)質(zhì)科研資源和其他各種資源轉(zhuǎn)化為育人資源,共同承擔(dān)育人的職責(zé)。

題型:單項(xiàng)選擇題

要推動高校薪酬制度改革,擴(kuò)大()自主權(quán)。

題型:單項(xiàng)選擇題

以下哪項(xiàng)不是中層干部課程體系建設(shè)的實(shí)踐成果()

題型:單項(xiàng)選擇題

教學(xué)實(shí)施當(dāng)中的互動,主要包括師生互動、生生互動,不包括人機(jī)互動。

題型:判斷題

“堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展……深化基礎(chǔ)教育人才培養(yǎng)模式改革,掀起‘課堂革命’,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”這句話有四個層面的含義,其中辦好讓人民滿意的教育戰(zhàn)略,是真正落實(shí)民生工程,是指向追求中國夢的具體體現(xiàn),屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

()的優(yōu)勢是主導(dǎo)、統(tǒng)領(lǐng)全局,與服務(wù)的作用。

題型:單項(xiàng)選擇題

情緒管理的第一步是()

題型:單項(xiàng)選擇題