多項(xiàng)選擇題新課程結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)（）
A.均衡性
B.綜合性
C.選擇性
D.平均性
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2.單項(xiàng)選擇題不是素質(zhì)教育的內(nèi)容是（）。
A.思想品德素質(zhì)教育
B.應(yīng)變素質(zhì)教育
C.文化素質(zhì)教育
D.業(yè)務(wù)和身心素質(zhì)教育
3.多項(xiàng)選擇題新課程給教師角色的定位是（）
A.學(xué)習(xí)者
B.定向者
C.促進(jìn)者
D.定論者
4.填空題課例研究促進(jìn)了教師的（）。
最新試題
實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)場體驗(yàn)是主題單元探究課程的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)型社會(huì)的運(yùn)行機(jī)制是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
一個(gè)教師的優(yōu)良品德的形成，不但要知行統(tǒng)一，還需要（），一以貫之地按照師德規(guī)范來框范自己的言行。
題型：單項(xiàng)選擇題
目前，我國的教師隊(duì)伍還是以青年教師隊(duì)伍為主體。
題型：判斷題
（）的優(yōu)勢是主導(dǎo)、統(tǒng)領(lǐng)全局，與服務(wù)的作用。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列選項(xiàng)中，衡量一個(gè)國家是否真正實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，更為重要的指標(biāo)是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
我們中小學(xué)幼兒園，對教師學(xué)歷層次的需求與實(shí)際培養(yǎng)出來的教師層次還存在很大的差距。
題型：判斷題
要讓學(xué)生學(xué)會(huì)延遲滿足的著名實(shí)驗(yàn)是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
優(yōu)化心智模式的方式指（）
題型：單項(xiàng)選擇題
（）指通過不同的協(xié)同模式，將優(yōu)質(zhì)科研資源和其他各種資源轉(zhuǎn)化為育人資源，共同承擔(dān)育人的職責(zé)。
題型：單項(xiàng)選擇題