判斷題校本課程，就是以學校為課程編制主體，自主開發(fā)與實施的一種課程。校本課程開發(fā)的目的是要提高課程的適應性，促進學生的個性成長；提升教師的課程意識，促進教師的專業(yè)發(fā)展；實現(xiàn)學校的課程創(chuàng)新，促進學校特色的形成。
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1.單項選擇題在下列教學目標中，多媒體課件難以實現(xiàn)的是（）。
A.優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，提高教學效率
B.突出教學重點，突破教學難點
C.創(chuàng)造多層次的學習目標，培養(yǎng)學生多維化的思維方式
D.培養(yǎng)學生實驗的動手能力
最新試題
教學與科研的關系不包括（）
題型：單項選擇題
優(yōu)化心智模式的方式指（）
題型：單項選擇題
一個教師的優(yōu)良品德的形成，不但要知行統(tǒng)一，還需要（），一以貫之地按照師德規(guī)范來框范自己的言行。
題型：單項選擇題
以下哪項不是中層干部課程體系建設的實踐成果（）
題型：單項選擇題
堅持學習是學習型社會本質(zhì)特征。學習是人的權(quán)力，不屬于責任和義務。
題型：判斷題
用指責表達自己情緒感受往往引發(fā)對方的（）
題型：單項選擇題
（）的優(yōu)勢是主導、統(tǒng)領全局，與服務的作用。
題型：單項選擇題
接收性的學習有（）的時間是教師來講授事實性的知識，然后用啟發(fā)和提問的方式，幫助學生來理解知識。
題型：單項選擇題
情緒管理的第一步是（）
題型：單項選擇題
根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展個人力資源開發(fā)主要預期指標，到2035年新增勞動力中受過高中階段教育及以上教育比例應達到（）以上。
題型：單項選擇題