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基于學(xué)情分析的課堂教學(xué)策略中指出:對學(xué)生要注重()分析。
答案:
預(yù)測分析、實時分析和反思分析
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教師的()表現(xiàn)在教師有專業(yè)性。
答案:
“教育行為與教育活動”
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教師的專業(yè)性應(yīng)該表現(xiàn)在具有教育教學(xué)所需的()。
答案:
專業(yè)的知識和能力
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