用指責表達自己情緒感受往往引發(fā)對方的（）

（）指通過不同的協(xié)同模式，將優(yōu)質科研資源和其他各種資源轉化為育人資源，共同承擔育人的職責。

中國教育現(xiàn)代化模式，由原來粗放型的、探索型的逐步進入到成熟階段，到2050年要實現(xiàn)（）

（）和2035年遠景規(guī)劃目標中，特別強調要構建高質量的教育體系，構建家校社協(xié)同育人的環(huán)境。

下列選項中，衡量一個國家是否真正實現(xiàn)現(xiàn)代化，更為重要的指標是（）

實踐活動現(xiàn)場體驗是主題單元探究課程的（）

教師上課如何使用教案？（）

人力資源開發(fā)水平中，中高層次開發(fā)指的是人均受教育年限在（）

情緒壓制會導致（）的產生。

目前，我國的教師隊伍還是以青年教師隊伍為主體。