單項(xiàng)選擇題各層次教育目標(biāo)的制定順序應(yīng)為()

A.教育目的→培養(yǎng)目標(biāo)→課程目標(biāo)→教學(xué)目標(biāo)
B.教育目的→教學(xué)目標(biāo)→培養(yǎng)目標(biāo)→課程目標(biāo)
C.培養(yǎng)目標(biāo)→教育目的→課程目標(biāo)→教學(xué)目標(biāo)
D.教學(xué)目標(biāo)→教育目的→課程目標(biāo)→培養(yǎng)目標(biāo)


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1.單項(xiàng)選擇題最早比較系統(tǒng)地解釋“知識(shí)結(jié)構(gòu)”的人是()。

A.杜威
B.布魯納
C.布盧姆
D.魏書生

3.單項(xiàng)選擇題操作系統(tǒng)是哪兩事物之間的接口()。

A.用戶和計(jì)算機(jī)
B.主機(jī)和外設(shè)
C.系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件
D.高級(jí)語(yǔ)言和計(jì)算機(jī)語(yǔ)言

4.單項(xiàng)選擇題學(xué)段教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行的工作中,要求編制()

A.課程教學(xué)計(jì)劃
B.課時(shí)教學(xué)計(jì)劃
C.課題教學(xué)計(jì)劃
D.學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

5.單項(xiàng)選擇題調(diào)制解調(diào)器的作用是()。

A.控制并協(xié)調(diào)計(jì)算機(jī)和電話網(wǎng)的連接
B.模擬信號(hào)與數(shù)字信號(hào)相互轉(zhuǎn)換
C.將模擬信號(hào)轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號(hào)
D.負(fù)責(zé)接通與電信局線路的連接

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教育部計(jì)劃制定國(guó)家的教師榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)拢ǎ┲贫取?/p>

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目前,我國(guó)的教師隊(duì)伍還是以青年教師隊(duì)伍為主體。

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為改進(jìn)完善教育部直屬師范大學(xué)師范生免費(fèi)教育政策,將“免費(fèi)師范生”改稱為()

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()指通過不同的協(xié)同模式,將優(yōu)質(zhì)科研資源和其他各種資源轉(zhuǎn)化為育人資源,共同承擔(dān)育人的職責(zé)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

2019年中共中央國(guó)務(wù)院發(fā)布《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》確定:2035年高等教育毛入學(xué)率達(dá)到()

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題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()的優(yōu)勢(shì)是主導(dǎo)、統(tǒng)領(lǐng)全局,與服務(wù)的作用。

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