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A.星形結(jié)構(gòu)的中心站發(fā)生故障時(shí)，會(huì)導(dǎo)致整個(gè)網(wǎng)絡(luò)停止工作
B.環(huán)形結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)中，若某臺(tái)工作站故障，不會(huì)導(dǎo)致整個(gè)網(wǎng)絡(luò)停止工作
C.總線結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)中，若某臺(tái)工作站故障，一般不影響整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的正常工作
D.星形結(jié)構(gòu)的中心站不會(huì)發(fā)生故障
最新試題
兒童首先要確認(rèn)（），然后才能學(xué)習(xí)認(rèn)知。
堅(jiān)持學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)型社會(huì)本質(zhì)特征。學(xué)習(xí)是人的權(quán)力，不屬于責(zé)任和義務(wù)。
教師上課如何使用教案？（）
職業(yè)院校教師師資規(guī)模還不足，雙師素質(zhì)能力亟需提高，難以滿足（）的發(fā)展需要。
教學(xué)與科研的關(guān)系不包括（）
協(xié)同效應(yīng)原本為一種物理化學(xué)現(xiàn)象，是指兩種或兩種以上的組分相加或調(diào)配在一起時(shí)，所產(chǎn)生的作用大于各種組分單獨(dú)應(yīng)用時(shí)作用的總和。
為改進(jìn)完善教育部直屬師范大學(xué)師范生免費(fèi)教育政策，將“免費(fèi)師范生”改稱為（）
優(yōu)化心智模式的方式指（）
教育部計(jì)劃制定國(guó)家的教師榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)拢ǎ┲贫取?/p>
中國(guó)教育未來(lái)總體發(fā)展趨勢(shì)是從基本現(xiàn)代化到整體現(xiàn)代化。