判斷題張人利《如何以學(xué)定教，先學(xué)后教》中指出：重點不一定是學(xué)生自己學(xué)不會的；教師認(rèn)為的難點也不一定是學(xué)生的難點，教師認(rèn)為不是難點的，有可能是學(xué)生的難點
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學(xué)生主動營造積極情緒氛圍的方式不包括（）
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用指責(zé)表達自己情緒感受往往引發(fā)對方的（）
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要推動高校薪酬制度改革，擴大（）自主權(quán)。
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職業(yè)院校教師師資規(guī)模還不足，雙師素質(zhì)能力亟需提高，難以滿足（）的發(fā)展需要。
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要充分地發(fā)揮交互的作用，不包括（）
題型：單項選擇題
協(xié)同效應(yīng)原本為一種物理化學(xué)現(xiàn)象，是指兩種或兩種以上的組分相加或調(diào)配在一起時，所產(chǎn)生的作用大于各種組分單獨應(yīng)用時作用的總和。
題型：判斷題