A.積極的社會(huì)功能
B.應(yīng)有的責(zé)任能力
C.應(yīng)有的責(zé)任義務(wù)感
D.道德精神面貌
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A.社會(huì)適應(yīng)
B.社會(huì)化人格
C.精神面貌
D.精神狀態(tài)
A.行為方式
B.意向或意圖
C.行為習(xí)慣
D.語言或行為
A.態(tài)度的核心成分
B.動(dòng)力性成份
C.非智力成分
D.內(nèi)化了的成份
A.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)
B.觀念和信念
C.道德認(rèn)識(shí)
D.道德觀
A.自覺性、主動(dòng)性和穩(wěn)定性
B.積極性
C.適應(yīng)性和社會(huì)性
D.內(nèi)化性和意志性
最新試題
很多女孩子既喜歡吃甜食又怕發(fā)胖,屬于()
外出旅行時(shí),老師叮囑學(xué)生帶上15種左右的必備物品,若學(xué)生沒有用筆記下老師的話,他們大約記住物品的數(shù)量是()
“過目成誦”表現(xiàn)了記憶的()
概念學(xué)習(xí)是指()
同樣是遇到交通堵塞,張力焦躁憤怒,而李飛卻很平靜。下面哪種情緒理論能解釋這種情緒反應(yīng)的差異?()
一般而言,人的大腦有四個(gè)記憶高潮,它們分別是清晨、8-11點(diǎn)、18-20點(diǎn)和()。
根據(jù)記憶的內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)的對象,可以把記憶分為()。
下面哪一項(xiàng)描述不符合“善于維持課堂秩序的教師”()
通過直接感知要學(xué)習(xí)的具體事物而進(jìn)行的直觀方式是()。
下列哪一項(xiàng)是關(guān)于學(xué)生課堂問題行為的描述()