單項選擇題情感領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)根據(jù)價值內(nèi)化的程度分為()
A.若干等級
B.五個等級
C.三個等級
D.四個等級
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1.單項選擇題教學(xué)目標(biāo)是預(yù)期學(xué)生通過教學(xué)活動獲得的()
A.思維品質(zhì)
B.學(xué)習(xí)內(nèi)容
C.學(xué)習(xí)結(jié)果
D.知識技能
2.單項選擇題性偏差是指少年性發(fā)育過程中的不良適應(yīng),如過度手淫、迷戀黃色書刊、早戀、不當(dāng)性游戲、輕度性別認(rèn)同困難等,一般()
A.不容易矯正
B.容易矯正
C.不屬于性心理障礙
D.也屬于心理障礙
3.單項選擇題恐怖癥是對特定的無實在危害的事物與場景的()
A.嚴(yán)重懼怕
B.原因不明地懼怕
C.非理性懼怕
D.持久性地懼怕
4.單項選擇題強迫行為指當(dāng)事人反復(fù)去做他不希望執(zhí)行的動作,如果不這樣想,不這樣做,他就會()
A.什么事也做不下去
B.痛苦不安
C.感到惴惴不安
D.感到極端焦慮
5.單項選擇題強迫癥包括強迫觀念和()
A.怪異觀念
B.強迫行為
C.強迫洗手
D.強迫恐懼
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能夠順利完成某種活動所必須具備的個性心理特征是()
題型:單項選擇題
根據(jù)記憶的內(nèi)容與經(jīng)驗的對象,可以把記憶分為()。
題型:單項選擇題
概念學(xué)習(xí)是指()
題型:單項選擇題
下列關(guān)于練習(xí)曲線規(guī)律描述錯誤的是()
題型:單項選擇題
為打開密碼箱,小張逐一嘗試三位數(shù)字的組合,他采用的問題解決的策略是()
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作家寫小說時在頭腦中構(gòu)造人物形象屬于()
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人的短時記憶容量為()。
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根據(jù)維納的歸因論,屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因的是()
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頭腦中浮現(xiàn)的“喜洋洋”的形象,這種形象是一種()
題型:單項選擇題
同樣是遇到交通堵塞,張力焦躁憤怒,而李飛卻很平靜。下面哪種情緒理論能解釋這種情緒反應(yīng)的差異?()
題型:單項選擇題