單項(xiàng)選擇題班級的大小是影響課堂管理的一個(gè)（）
A.可用因素
B.微弱因素
C.重要因素
D.利弊兼有的因素
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1.單項(xiàng)選擇題教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對課堂教學(xué)有（）
A.一定的幫助
B.較弱的影響
C.間接的影響
D.直接的影響
2.單項(xiàng)選擇題課堂管理始終制約著教學(xué)和評價(jià)的有效進(jìn)行，具有（）
A.維持動機(jī)作用
B.促進(jìn)和維持功能
C.思想教育作用
D.培養(yǎng)紀(jì)律功能
3.單項(xiàng)選擇題向?qū)W生提示教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生在心理上做好準(zhǔn)備，明了學(xué)習(xí)的結(jié)果和方法，以免（）
A.迷失方向
B.錯(cuò)用方法
C.措手不及
D.產(chǎn)生焦慮
4.單項(xiàng)選擇題在教學(xué)程序中，教師安排的程序性事項(xiàng)就是（）
A.教學(xué)程序
B.教學(xué)過程
C.教學(xué)事項(xiàng)
D.教學(xué)方法
5.單項(xiàng)選擇題研究表明，學(xué)生座位的安排對于學(xué)生接受課堂教學(xué)效果和學(xué)習(xí)效果（）
A.有影響
B.沒有影響
C.幾乎沒有影響
D.有實(shí)質(zhì)性影響
最新試題
教師在上課時(shí)用抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)再加上表情動作，有助于引起學(xué)生的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
下列不屬于技能的活動方式是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
大腦皮層中央前回?fù)p傷將會引起（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
“過目成誦”表現(xiàn)了記憶的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
根據(jù)維納的歸因論，屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
人的短時(shí)記憶容量為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
作家寫小說時(shí)在頭腦中構(gòu)造人物形象屬于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
一般而言，人的大腦有四個(gè)記憶高潮，它們分別是清晨、8-11點(diǎn)、18-20點(diǎn)和（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
主張充分發(fā)展人的潛能，以滿足自我實(shí)現(xiàn)需要的心理學(xué)派是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
同樣是遇到交通堵塞，張力焦躁憤怒，而李飛卻很平靜。下面哪種情緒理論能解釋這種情緒反應(yīng)的差異？（）
題型：單項(xiàng)選擇題