單項選擇題人際吸引的特征表現(xiàn)為認知協(xié)調(diào)、情感和諧和（）
A.態(tài)度一致
B.行動一致
C.觀點趨同
D.相互理解與扶持
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1.單項選擇題群體規(guī)范通過從眾使學生保持認知、情操和行為上的一致，并為學生的課堂行為劃定了（）
A.方向和范圍
B.方向
C.范圍
D.紀律約束
2.單項選擇題群體規(guī)范是約束群體內(nèi)成員的行為準則，包括成文的正式規(guī)范和（）
A.不成文的非正式規(guī)范
B.和口頭的規(guī)范
C.潛意識遵循的規(guī)范
D.不成文的被動規(guī)范
3.單項選擇題課堂氣氛也會使許多學生追求某種行為方式，從而導致學生間發(fā)生（）
A.連鎖性感染
B.互相監(jiān)督
C.互相幫助
D.遵守紀律
4.單項選擇題從眾現(xiàn)象的發(fā)生，一般認為有兩個原因?qū)е?。一是人們往往相信大多?shù)人的意見是正確的，覺得別人提供的信息（）
A.是權(quán)威意見
B.將有助于他
C.旁觀者的意見
D.是客觀的意見
5.單項選擇題在群體壓力下，成員有可能放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為，這就是（）
A.集體觀念
B.從眾
C.服從大局
D.集體凝聚
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聽覺器官對聲波的反映表現(xiàn)為音高、音色和（）
題型：單項選擇題
通過直接感知要學習的具體事物而進行的直觀方式是（）。
題型：單項選擇題
下列關(guān)于練習曲線規(guī)律描述錯誤的是（）
題型：單項選擇題
下列哪種情況不屬于合理宣泄情緒（）
題型：單項選擇題
兒童看著紙上畫的一個圓，說它像個球，還像鐵環(huán)和手鐲，像方向盤、像鍋蓋、像硬幣……，顯示此兒童發(fā)散思維的（）
題型：單項選擇題
人的短時記憶容量為（）。
題型：單項選擇題
頭腦中浮現(xiàn)的“喜洋洋”的形象，這種形象是一種（）
題型：單項選擇題
主張充分發(fā)展人的潛能，以滿足自我實現(xiàn)需要的心理學派是（）。
題型：單項選擇題
一般而言，人的大腦有四個記憶高潮，它們分別是清晨、8-11點、18-20點和（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)維納的歸因論，屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因的是（）
題型：單項選擇題