A.激勵(lì)
B.認(rèn)知
C.情感
D.意向
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A.先驗(yàn)理性
B.道德認(rèn)知
C.客觀世界
D.客觀存在
A.按時(shí)獲得薪水和報(bào)酬
B.遵守憲法、法律和職業(yè)道德,為人師表
C.貫徹國家的教育方針,遵守規(guī)章制度,執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃,履行教師聘約,完成教育教學(xué)工作任務(wù)
D.不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平
A.教師仁慈無處不在
B.教師仁慈的教育性
C.教師仁慈的理性色彩
D.教師仁慈的方法特性
A.職業(yè)自由感
B.動(dòng)機(jī)作用
C.榜樣效應(yīng)
D.心理健康功能
A.教育是教育者根據(jù)一定社會(huì)(或階級)的要求
B.教育就是學(xué)校教育
C.教育是一項(xiàng)有目的、有計(jì)劃、有組織地對受教育者身心施加影響的社會(huì)活動(dòng)
D.教育是對受教育者身心施加影響,把他們培養(yǎng)成為一定社會(huì)(或階級)所需要的人的活動(dòng)
最新試題
學(xué)習(xí)型社會(huì)的運(yùn)行機(jī)制是()
要充分地發(fā)揮交互的作用,不包括()
根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展個(gè)人力資源開發(fā)主要預(yù)期指標(biāo),到2035年新增勞動(dòng)力中受過高中階段教育及以上教育比例應(yīng)達(dá)到()以上。
優(yōu)化心智模式的方式指()
情緒壓制會(huì)導(dǎo)致()的產(chǎn)生。
教學(xué)實(shí)施當(dāng)中的互動(dòng),主要包括師生互動(dòng)、生生互動(dòng),不包括人機(jī)互動(dòng)。
要讓學(xué)生學(xué)會(huì)延遲滿足的著名實(shí)驗(yàn)是()
教學(xué)與科研的關(guān)系不包括()
兒童首先要確認(rèn)(),然后才能學(xué)習(xí)認(rèn)知。
要推動(dòng)高校薪酬制度改革,擴(kuò)大()自主權(quán)。