A.行為預(yù)測(cè)論
B.行動(dòng)實(shí)現(xiàn)論
C.行動(dòng)預(yù)測(cè)論
D.行為實(shí)現(xiàn)論
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A.感性
B.理性
C.知性
D.定性
A.“場(chǎng)依存---獨(dú)立性”
B.“場(chǎng)依戀---自主性”
C.“場(chǎng)存在---獨(dú)立性”
D.“場(chǎng)依存---自主性”
A.FAS
B.EBS
C.EAS
D.FBS
A.自我塑造能力
B.自我欣賞能力
C.自我肯定能力
D.自我生成能力
A.動(dòng)作再現(xiàn)過程
B.強(qiáng)化和動(dòng)機(jī)過程
C.模仿過程
D.保持過程
最新試題
人格障礙的共病
人格問卷所得原始分?jǐn)?shù)通常不能直接比較，下列哪些人格問卷需要將原始分轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)T 分來判斷個(gè)體的人格特點(diǎn)（）。
1835年，在“悖德狂”方面的研究對(duì)于“人格障礙”這一的概念的發(fā)展尤為重要的美國心理學(xué)家是（）。
DSM-V 中，對(duì)人格特質(zhì)進(jìn)行了5等級(jí)評(píng)定，其中2為（）。
試述我國對(duì)人格改變的判定標(biāo)準(zhǔn)。
在人格障礙的診斷中，DSM-V 主要做了哪些修改？
特質(zhì)特異型人格障礙包括以往的不適當(dāng)型人格障礙和（）。
羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)由N1張墨跡圖構(gòu)成，其中N2張是黑白的。N1、N2分別為（）。
如何對(duì)主題統(tǒng)覺測(cè)驗(yàn)的結(jié)果進(jìn)行科學(xué)的解釋？
人格障礙支持療法的中心思想是什么？