“過目成誦”表現(xiàn)了記憶的（）

人的短時記憶容量為（）。

能夠順利完成某種活動所必須具備的個性心理特征是（）

通過觀察餓貓如何打開疑難籠獲得食物的過程來研究學習過程的心理學家是（）。

下列不屬于技能的活動方式是（）

下面哪一項描述不符合“善于維持課堂秩序的教師”（）

根據(jù)記憶的內容與經驗的對象，可以把記憶分為（）。

作家寫小說時在頭腦中構造人物形象屬于（）

很多女孩子既喜歡吃甜食又怕發(fā)胖，屬于（）

主張充分發(fā)展人的潛能，以滿足自我實現(xiàn)需要的心理學派是（）。