A.情緒、行為和個(gè)人
B.行為、自我和經(jīng)驗(yàn)
C.個(gè)人、行為和環(huán)境
D.情緒、經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人
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A.情緒的轉(zhuǎn)變
B.情緒的體驗(yàn)
C.情緒的喚起
D.情緒的起伏
A.內(nèi)驅(qū)力
B.線索
C.反應(yīng)
D.強(qiáng)化
A、一個(gè)人怕蛇,因恐懼而泛化為害怕井繩
B、一個(gè)女孩討厭她的一位長(zhǎng)著胡子的伯伯,可能會(huì)泛化為討厭所有長(zhǎng)胡子的人
C、一個(gè)小孩小時(shí)候被白色的毛絨小狗咬傷,可能會(huì)泛化而討厭白色的小綿羊
D、小老鼠在經(jīng)過(guò)多次重復(fù)失敗走迷津后,可能會(huì)泛化而一下就走對(duì)迷津
A、內(nèi)驅(qū)力
B、線索
C、反應(yīng)
D、強(qiáng)化
A、內(nèi)驅(qū)力
B、線索
C、反應(yīng)
D、強(qiáng)化
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癲癇性人格改變
有哪些種類的藥物可以應(yīng)用于人格障礙的治療?各有什么作用?
主題統(tǒng)覺測(cè)驗(yàn)的理論基礎(chǔ)是什么?
人格障礙的共病
精神分裂癥人格改變主要表現(xiàn)為()。
人格障礙支持療法的中心思想是什么?
簡(jiǎn)述癲癇性人格改變的表現(xiàn)類型。
加州心理問(wèn)卷(CPT )通常具有下列哪些功能()。
羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)由N1張墨跡圖構(gòu)成,其中N2張是黑白的。N1、N2分別為()。
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