以下屬于應(yīng)用心理學(xué)的是（）

加德納的多元智能理論指出智能包括人格智能，具體指（）

通過觀察餓貓如何打開疑難籠獲得食物的過程來研究學(xué)習(xí)過程的心理學(xué)家是（）。

考古學(xué)家可以通過化石和有關(guān)資料，復(fù)現(xiàn)出恐龍的形象和當(dāng)時(shí)生活場(chǎng)景，表現(xiàn)出思維的（）

“眼觀六路，耳聽八方”體現(xiàn)的注意品質(zhì)是（）

外出旅行時(shí)，老師叮囑學(xué)生帶上15種左右的必備物品，若學(xué)生沒有用筆記下老師的話，他們大約記住物品的數(shù)量是（）

通過直接感知要學(xué)習(xí)的具體事物而進(jìn)行的直觀方式是（）。

請(qǐng)指出下列選項(xiàng)哪個(gè)是概念？（）

下面哪一項(xiàng)描述不符合“善于維持課堂秩序的教師”（）

下列哪一項(xiàng)是關(guān)于學(xué)生課堂問題行為的描述（）