A.循序漸進(jìn)原則
B.理論聯(lián)系實(shí)際原則
C.直觀性原則
D.鞏固性原則
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A.循序漸進(jìn)原則
B.理論聯(lián)系實(shí)際原則
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D.科學(xué)性與藝術(shù)性相結(jié)合原則
A.啟發(fā)性原則
B.理論聯(lián)系實(shí)際原則
C.直觀性原則
D.科學(xué)性與藝術(shù)性相結(jié)合原則
A.ABE
B.CDE
C.ACE
D.ABC
A.啟發(fā)性原則
B.理論聯(lián)系實(shí)際原則
C.直觀性原則
D.科學(xué)性與藝術(shù)性相結(jié)合原則
A.統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合原則
B.科學(xué)性與藝術(shù)性相結(jié)合原則
C.理論聯(lián)系實(shí)際原則
D.科學(xué)性與教育性相結(jié)合原則
最新試題
通過(guò)觀察餓貓如何打開(kāi)疑難籠獲得食物的過(guò)程來(lái)研究學(xué)習(xí)過(guò)程的心理學(xué)家是()。
一般而言,人的大腦有四個(gè)記憶高潮,它們分別是清晨、8-11點(diǎn)、18-20點(diǎn)和()。
大腦皮層中央前回?fù)p傷將會(huì)引起()。
下列哪種情況不屬于合理宣泄情緒()
根據(jù)維納歸因理論,運(yùn)氣屬于影響成敗的()
下面哪一項(xiàng)描述不符合“善于維持課堂秩序的教師”()
同樣是遇到交通堵塞,張力焦躁憤怒,而李飛卻很平靜。下面哪種情緒理論能解釋這種情緒反應(yīng)的差異?()
頭腦中浮現(xiàn)的“喜洋洋”的形象,這種形象是一種()
人的短時(shí)記憶容量為()。
孩子看完一個(gè)有趣的片子后,讓他馬上做數(shù)學(xué)習(xí)題,如果孩子能迅速地把注意力從片子轉(zhuǎn)到解題上來(lái),說(shuō)明孩子哪個(gè)方面的表現(xiàn)不錯(cuò)?()