A.學習者面臨學習任務之前和實際的學習活動展開期間,激活和維持注意與情緒狀況 B.分析學習情境,提出與學習有關的問題和制訂學習計劃 C.從成功的經驗中獲得心得,從失敗的經驗中獲得教訓,借此產生信心 D.在具體的學習活動展開期間,監(jiān)控學習的過程,維持或修正學習的行為
A.軍事上“戰(zhàn)略”與“戰(zhàn)術”的關系 B.學習策略執(zhí)行著對學習方法的選擇與使用的調控 C.學習方法使用在學習策略的實施過程中,為實現策略性的學習服務 D.從學習策略的角度出發(fā),存在最優(yōu)的學習方法
A.精細加工策略 B.復述策略 C.組織策略 D.計劃策略