單項(xiàng)選擇題關(guān)于成就動(dòng)機(jī)的研究表明，與害怕失敗者相比，追求成功者傾向于選擇（）
A.比較難的任務(wù)
B.非常難的任務(wù)
C.非常容易的任務(wù)
D.難度適中的任務(wù)
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1.單項(xiàng)選擇題維納認(rèn)為，學(xué)生將學(xué)習(xí)成功或失敗歸因于什么更可能產(chǎn)生強(qiáng)烈的情緒體驗(yàn)（）
A.能力
B.努力
C.運(yùn)氣
D.任務(wù)難度
2.單項(xiàng)選擇題根據(jù)動(dòng)機(jī)歸因理論，屬于可控的內(nèi)在因素是（）
A.能力高低
B.努力程度
C.身心狀態(tài)
D.運(yùn)氣
3.單項(xiàng)選擇題二十世紀(jì)六十年代由拉斯（L.Raths）教授等人提出了培養(yǎng)兒童道德認(rèn)識(shí)的策略（）
A.價(jià)值澄清
B.小組道德討論
C.群體規(guī)定
D.協(xié)調(diào)分歧
4.單項(xiàng)選擇題道德認(rèn)識(shí)的形成過程不包括（）
A.道德印象的獲得
B.道德情感的產(chǎn)生
C.道德判斷能力的發(fā)展
D.道德信念的確立
5.單項(xiàng)選擇題下列不屬于兒童公正觀念發(fā)展的三個(gè)主要時(shí)期的是（）
A.7歲
B.8歲
C.10歲
D.13歲
最新試題
下列哪一項(xiàng)是關(guān)于學(xué)生課堂問題行為的描述（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
孩子看完一個(gè)有趣的片子后，讓他馬上做數(shù)學(xué)習(xí)題，如果孩子能迅速地把注意力從片子轉(zhuǎn)到解題上來，說明孩子哪個(gè)方面的表現(xiàn)不錯(cuò)？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
通過觀察餓貓如何打開疑難籠獲得食物的過程來研究學(xué)習(xí)過程的心理學(xué)家是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
加德納的多元智能理論指出智能包括人格智能，具體指（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師在上課時(shí)用抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)再加上表情動(dòng)作，有助于引起學(xué)生的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
聽覺器官對(duì)聲波的反映表現(xiàn)為音高、音色和（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
人的短時(shí)記憶容量為（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
作家寫小說時(shí)在頭腦中構(gòu)造人物形象屬于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
同樣是遇到交通堵塞，張力焦躁憤怒，而李飛卻很平靜。下面哪種情緒理論能解釋這種情緒反應(yīng)的差異？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
通過直接感知要學(xué)習(xí)的具體事物而進(jìn)行的直觀方式是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題