A.教學(xué)方法的作用就是要實現(xiàn)一定的教學(xué)事件
B.教學(xué)方法的運用直接影響教學(xué)的質(zhì)量
C.在課堂教學(xué)中,教師只需選用一種合適的教學(xué)方法
D.講授、提問和討論是教師在課堂教學(xué)中采用的最一般的方法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教學(xué)事件的目的在于支持和促進學(xué)生的學(xué)習(xí)過程
B.使學(xué)生能夠從“現(xiàn)在的位置”過渡到終點目標中規(guī)定的性能的獲得
C.九大教學(xué)事件的順序是一成不變的,教師不可以隨意更改
D.當所有的教學(xué)事件都由學(xué)生自己來提供時,被稱為“自我教學(xué)”
A.告知學(xué)生目標
B.呈現(xiàn)刺激材料
C.提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)
D.促進保持和遷移
A.提一些學(xué)生感興趣、明顯矛盾、不合邏輯或與現(xiàn)實明顯不一致的問題
B.創(chuàng)設(shè)能引起認知沖突的、和已有觀念有明顯矛盾的任務(wù)情境
C.給學(xué)生呈現(xiàn)富有打挑戰(zhàn)性的任務(wù)
D.避免采用圖表、圖片、模型和電影等視覺刺激分散學(xué)生的注意力
A.引起注意
B.提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)
C.提供消極反饋
D.促進保持和遷移
A.加涅
B.格朗倫德
C.布盧姆
D.狄克和凱里
最新試題
主張充分發(fā)展人的潛能,以滿足自我實現(xiàn)需要的心理學(xué)派是()。
下列哪一項是關(guān)于學(xué)生課堂問題行為的描述()
為打開密碼箱,小張逐一嘗試三位數(shù)字的組合,他采用的問題解決的策略是()
根據(jù)維納歸因理論,運氣屬于影響成敗的()
下面哪一項描述不符合“善于維持課堂秩序的教師”()
學(xué)生背單詞時聞到巧克力香味,第二天測驗時再次提供巧克力香味的比不提供巧克力香味的回憶出來的詞匯更多,說明嗅覺刺激可喚起人們的()
孩子看完一個有趣的片子后,讓他馬上做數(shù)學(xué)習(xí)題,如果孩子能迅速地把注意力從片子轉(zhuǎn)到解題上來,說明孩子哪個方面的表現(xiàn)不錯?()
兒童看著紙上畫的一個圓,說它像個球,還像鐵環(huán)和手鐲,像方向盤、像鍋蓋、像硬幣……,顯示此兒童發(fā)散思維的()
作家寫小說時在頭腦中構(gòu)造人物形象屬于()
一般而言,人的大腦有四個記憶高潮,它們分別是清晨、8-11點、18-20點和()。