單項選擇題小麗,女,19歲,某大學二年級的學生。從小母親就一直在外打工,跟母親很少有交流,寄宿在姨媽家。覺得自己是個麻煩、累贅,故打小就少言寡語,也從沒有過表姐妹們一般的嬉鬧、撒嬌。中學的學習還算不錯,但覺得不是自己的功勞,都是老師優(yōu)秀的結果;高考算順利,但也覺得是自己的運氣好。來到大學后,感到大學里的同學個個都比自己強。計算機比同學差很多,外語就更不用說,口語、聽力差得厲害,同學連聽都聽不懂。而且,大學強調(diào)全面發(fā)展,同學們都能說、能寫、會交際、會唱歌跳舞,體育運動也很棒,還有很多特長,自己卻一點特長都沒有。學的是機械專業(yè),雖然成績還好,但自認為就是學得再好,動手能力也不行,絕對無法勝任以后職業(yè)世界的要求。就這樣,小麗上課沒有精神,情緒十分低落,也覺得活著沒有意義,還要花費母親辛苦打工的錢,對自己完全沒有信心,而且,也不和任何人交往。小麗出現(xiàn)的問題主要體現(xiàn)在()。
A.情緒方面
B.行為方面
C.認知方面
D.意向方面
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1.單項選擇題小麗,女,19歲,某大學二年級的學生。從小母親就一直在外打工,跟母親很少有交流,寄宿在姨媽家。覺得自己是個麻煩、累贅,故打小就少言寡語,也從沒有過表姐妹們一般的嬉鬧、撒嬌。中學的學習還算不錯,但覺得不是自己的功勞,都是老師優(yōu)秀的結果;高考算順利,但也覺得是自己的運氣好。來到大學后,感到大學里的同學個個都比自己強。計算機比同學差很多,外語就更不用說,口語、聽力差得厲害,同學連聽都聽不懂。而且,大學強調(diào)全面發(fā)展,同學們都能說、能寫、會交際、會唱歌跳舞,體育運動也很棒,還有很多特長,自己卻一點特長都沒有。學的是機械專業(yè),雖然成績還好,但自認為就是學得再好,動手能力也不行,絕對無法勝任以后職業(yè)世界的要求。就這樣,小麗上課沒有精神,情緒十分低落,也覺得活著沒有意義,還要花費母親辛苦打工的錢,對自己完全沒有信心,而且,也不和任何人交往。請分析小麗最主要的心理問題是()。
A、強烈自卑,不自信
B、自我意識不健全
C、學習上的不如意
D、情感上的孤獨和寂寞
2.多項選擇題良好人際關系建立的途徑有()。
A.塑造良好的第一印象
B.主動交往
C.移情
D.避免爭論
3.多項選擇題高等教育心理學研究的一般原則是()。
A.客觀性原則
B.發(fā)展性原則
C.實踐性原則
D.系統(tǒng)性原則
E.教育性原則
4.多項選擇題對遺忘的原因的解釋,主要為()。
A.衰退說
B.干擾說
C.同化學
D.動機說
E.先天說
5.多項選擇題大二男生王某,經(jīng)常會想一些沒有意義的問題,比如,一個定理為什么這樣理解,而不那樣理解,明明知道那樣理解是與事實不符合,也知道書上說的是對的,但老是想„„這種情況嚴重影響正常生活,為此他感到非常苦惱。對待該生出現(xiàn)的癥狀,你認為可以采取的措施是()。
A.放松療法
B.采取順其自然的方法
C.思維阻斷法
D.多參加集體活動
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人本主義學習理論認為學習最重要的任務是學生對知識的信息加工和理解。()
題型:判斷題
測量情感目標是否達到和認知目標是否達到是一樣的。()
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心理咨詢與心理輔導沒有區(qū)別。()
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直接教學是以學生為中心的教學模式。()
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經(jīng)過一段時間的學習,學生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學習效果,為鼓勵學習行為的持續(xù)性,這時可以采?。ǎ?。
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元認知監(jiān)控通常包括四個步驟,其中首要的步驟是()。
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根據(jù)研究表明,教室的溫度在()℃時,智力活動最佳。
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感覺動作階段的兒童,其思維的典型特點是()。
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課堂上學生有很強的發(fā)言愿望,但老師總不滿足,學生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為()。
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學習結果的測量與評定與教學質(zhì)量沒有關系。()
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