協(xié)同效應原本為一種物理化學現(xiàn)象，是指兩種或兩種以上的組分相加或調(diào)配在一起時，所產(chǎn)生的作用大于各種組分單獨應用時作用的總和。

必須以高定位、高標椎、高待遇來培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊伍。

要充分地發(fā)揮交互的作用，不包括（）

優(yōu)化心智模式的方式指（）

實踐活動現(xiàn)場體驗是主題單元探究課程的（）

兒童首先要確認（），然后才能學習認知。

情緒壓制會導致（）的產(chǎn)生。

為改進完善教育部直屬師范大學師范生免費教育政策，將“免費師范生”改稱為（）

教學實施當中的互動，主要包括師生互動、生生互動，不包括人機互動。

教學與科研的關系不包括（）