A.觀摩與分析
B.微型教學(xué)
C.教學(xué)決策訓(xùn)練
D.教學(xué)反思
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.認(rèn)知因素
B.目標(biāo)效價(jià)
C.期望值
D.情感因素
A.認(rèn)知因素
B.情感因素
C.保健因素
D.激勵(lì)因素
A.社會(huì)行為
B.社會(huì)輿論
C.社會(huì)潮流
D.社會(huì)傳統(tǒng)
A.智力
B.認(rèn)知過程
C.主體活動(dòng)積極性
D.主體的求知欲望
E.主體的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)
A.指導(dǎo)教學(xué)法
B.程序化訓(xùn)練法
C.定形訓(xùn)練法
D.交互式教學(xué)法
E.合作學(xué)習(xí)法
最新試題
測(cè)驗(yàn)、問卷、觀察、談話法均屬于正式評(píng)價(jià)。()
對(duì)于群體極化效應(yīng),應(yīng)當(dāng)()
孩子學(xué)會(huì)在家尊敬老人,后來在其他場(chǎng)合也做出尊敬老人的行為,這是()現(xiàn)象。
教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。()
以下關(guān)于課堂紀(jì)律的說法正確的是()
心理咨詢與心理輔導(dǎo)沒有區(qū)別。()
符號(hào)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過程。()
學(xué)習(xí)共同體是由學(xué)習(xí)者及其助學(xué)者共同構(gòu)成的,助學(xué)者與學(xué)習(xí)者之間是協(xié)商、互動(dòng)、合作的關(guān)系。()
人本主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)最重要的任務(wù)是學(xué)生對(duì)知識(shí)的信息加工和理解。()
元認(rèn)知監(jiān)控通常包括四個(gè)步驟,其中首要的步驟是()。