幼兒角色游戲的（）是游戲所需要的環(huán)境與條件。

教師應運用開放的指導形式。

《幼兒園教育指導綱要》明確指出：幼兒園應充分尊重幼兒作為學習主體的（）。

教師為幼兒游戲做的準備工作是幼兒開展游戲的（）。

中班幼兒認識范圍不斷擴大，游戲的內(nèi)容與情節(jié)不斷（）。

教育（）要與教育目標相一致。

幼兒體育游戲有助于激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與想象力。

關(guān)于游戲的本質(zhì)學說，早期的游戲觀有（）。

幼兒體育游戲有助于促進幼兒正常發(fā)育和機能（）發(fā)展。

體育游戲有利于激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和（）。