單項(xiàng)選擇題嬰兒的動(dòng)作與目的與手段已經(jīng)分化,智慧動(dòng)作出現(xiàn),該階段的行為模式處于()。

A.反射練習(xí)時(shí)期
B.習(xí)慣動(dòng)作時(shí)期
C.有目的動(dòng)作形成時(shí)期
D.手段與目的分化并協(xié)調(diào)期


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1.單項(xiàng)選擇題嬰兒的行為與效果之間還沒有分化,行動(dòng)還沒有目的,該階段的行為模式處于()。

A.反射練習(xí)時(shí)期
B.習(xí)慣動(dòng)作時(shí)期
C.有目的動(dòng)作形成時(shí)期
D.感知行動(dòng)時(shí)期

4.單項(xiàng)選擇題幼兒的記憶以()為主。

A.有意記憶
B.無(wú)意識(shí)記憶
C.再認(rèn)記憶
D.重復(fù)記憶

5.單項(xiàng)選擇題設(shè)置視崖裝置以檢查兒童深度知覺的心理學(xué)家是()。

A.吉布森和???br /> B.皮亞杰
C.維果斯基
D.福祿貝爾

最新試題

吉布森的視崖實(shí)驗(yàn)是為了證明嬰兒具有()知覺。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)前兒童主要使用的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下哪項(xiàng)不符合研究學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)倫理性原則的要求()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()的幼兒能夠點(diǎn)數(shù)后說(shuō)出物體總數(shù),具備了數(shù)群概念,能認(rèn)識(shí)第幾和前后順序,能按數(shù)取物,能應(yīng)用實(shí)物進(jìn)行數(shù)的組成和分解開始做簡(jiǎn)單的實(shí)物運(yùn)算。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

13個(gè)月大的寶寶看到眼前的東西消失了會(huì)主動(dòng)尋找,這是因?yàn)樵摃r(shí)期他們已獲得()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

小明主動(dòng)打掃衛(wèi)生,老師在全班面前夸獎(jiǎng)了小明的行為,這是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

幼兒背完兒歌就開始學(xué)認(rèn)數(shù)字,很容易導(dǎo)致兩個(gè)活動(dòng)記憶效果都差,可以解釋這種現(xiàn)象的遺忘理論是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

喜新厭舊中的厭舊是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下哪項(xiàng)不是第二信號(hào)系統(tǒng)的體現(xiàn)()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

給我一打健康的嬰兒,在我培養(yǎng)的環(huán)境下,能培養(yǎng)成任何領(lǐng)域的專家又或是乞丐、盜賊,這是哪位學(xué)者提出的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題