【論述題】有位學者講述了這樣一個真實的故事：在一座大城市里，有位小姑娘依靠父母親艱苦的努力，好不容易跨學區(qū)進入了全市最好的一所小學。小姑娘高興極了，開學前三天，興奮得晚上睡不著覺。開學以后頭幾天，小姑娘天天在家里的飯桌上說學校這樣好那樣好?？墒?，就在開學第一周的周末，小姑娘回家后突然嚷著下星期再也不去上學了。父母親不知所措，急著追問緣由。小姑娘哭著說：今天，整整一天，班主任老師沒有看我一眼，連一眼也沒有看啊。有位小學校長講述了另一個真實的故事：一個小學生期中考試數(shù)學只得了５８分，在教師辦公室呆著不肯回家。他對老師說，分數(shù)單上掛紅燈籠，媽媽是不準讓我進家門的?？纯蠢蠋煵蛔髀?，又說：老師，這次能不能先借給我２分呢？下次再考，我一定還上這２分。數(shù)學老師想了想，深深地點了點頭。到了下一次考試，孩子有明顯進步，還了２分，受到老師的表揚。之后，孩子的成績列入了班級的中上游。試就這兩件事，談談學習心理學的意義。