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A.空虛期
B.發(fā)奮期
C.思考定位期
D.茫然期
A.適應(yīng)可以是一個過程,也可以是一個狀態(tài)
B.適應(yīng)是人的一種基本需要
C.適應(yīng)是有機(jī)體為滿足自身需要,使主體與環(huán)境發(fā)生調(diào)和作用的交互動態(tài)過程
D.適應(yīng)是一個一成不變的過程
A.認(rèn)同感
B.歸屬感
C.效能感
D.優(yōu)越感
A.消極
B.主動
C.被動
D.心理
A.生理
B.心理
C.被動
D.內(nèi)部
最新試題
大學(xué)生要既充分利用好網(wǎng)絡(luò)信息,又能保護(hù)好個人的精神和物質(zhì)領(lǐng)域的安全。
大學(xué)里要學(xué)會用寬容的態(tài)度、欣賞的眼光看待同學(xué)之間的差異,處理彼此的矛盾。
隨著個體的社會化程度的加深,個體獲得了一定的社會經(jīng)驗,逐步意識到自己在社會中要擔(dān)任一定的角色,在組織中要有自己的地位和作用,這就產(chǎn)生了社會自我。
剛出生的新生兒,有一些簡單、片斷的感覺、動作和本能的反射,這就是自我意識。
考上了大學(xué)就是“船到碼頭車到站”,大學(xué)環(huán)境非常寬松,要好好享受美好時光。
與人交流的時候看著對方的眼睛是對話的最基本禮儀。
心理咨詢等同于思想工作,目的是說服對方服從、遵循社會規(guī)范、道德標(biāo)準(zhǔn)及集體意志。
中學(xué)的課程內(nèi)容屬于多層次的知識,大學(xué)的課程內(nèi)容屬于單層次的知識。
患社交恐懼癥的人一般性格比較內(nèi)向、膽小、孤僻、敏感、退縮、依賴性強(qiáng)、不善言辭,在與人交往中一般處于被動地位。
當(dāng)今大學(xué)生最感困惑和不適的問題不是學(xué)習(xí),而是人際交往。