教育學(xué)原來是蘊含在哲學(xué)之中的，（）從中分離出來的。

由于馬克思主義辨證唯物史觀的指導(dǎo)，（）觀念的統(tǒng)治地位被打破了。

咨詢業(yè)的全面興起，緣自于人文社會科學(xué)的（）功能。

英國古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的集大成者是（）。

馬克思對剩余價值問題的考察，是以（）等人的理論為基礎(chǔ)的。

古代思想家多用（）這類道德觀念解釋人的本質(zhì)。

人文社會科學(xué)發(fā)展的第一個階段是（）階段。

與自然科學(xué)相比，人文社會科學(xué)具有（）特點。

20世紀(jì)上半葉人文社會科學(xué)整體發(fā)展的一個顯著的階段性特征是（）。

從人類文明建設(shè)的角度來看，（）和（）一起構(gòu)成了精神文明建設(shè)的兩項基本內(nèi)容。