A.懷抱患兒時要注意抑制其異常姿勢、保持良好姿勢：頭部端正，軀干盡量處于正常的位置，雙側(cè)手臂不受壓、雙手伸直向前，雙腿分開
B.抱起伸肌張力高的患兒前，應(yīng)先將他的頭和身體側(cè)轉(zhuǎn)，扶他坐起來，然后將他抱起，以防患兒在被抱起過程中，出現(xiàn)伸肌張力進一步強化及頭部突然后仰
C.根據(jù)患兒的具體情況將他抱在適當(dāng)?shù)奈恢?，使之感覺舒適和安全
D.頭控制差而雙手能抓握的患兒，可令其雙手抓住抱者的衣服，環(huán)搭抱者的肩、頸部
E.為了防止患兒喪失觀察周圍環(huán)境的機會，懷抱患兒時，應(yīng)盡量避免其面部靠近抱者胸前
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A.衛(wèi)生間的門應(yīng)足夠?qū)?，沒有門檻，以方便輪椅出入
B.衛(wèi)生間應(yīng)較大，能允許輪椅有一些活動空間
C.馬桶應(yīng)十分穩(wěn)定，旁邊的墻上應(yīng)安裝有安全扶手，以利患者轉(zhuǎn)移及大小便時穩(wěn)定軀干
D.僅C7及以下脊髓損傷患者可獨立完成由輪椅向馬桶的轉(zhuǎn)移
E.以上均對
A.轉(zhuǎn)移前浴盆應(yīng)注滿水，離開前排空水
B.浴盆底部必須放置防滑墊
C.浴盆周圍的墻上必須容易安裝高度合適的安全扶手
D.C7及以下脊髓損傷患者才能獨立完成由輪椅向浴盆的轉(zhuǎn)移
E.C8及以下脊髓損傷患者才能獨立完成由輪椅向浴盆的轉(zhuǎn)移
A.輪椅到馬桶的轉(zhuǎn)移
B.輪椅到椅子的轉(zhuǎn)移
C.輪椅到浴盆的轉(zhuǎn)移
D.輪椅到地板的轉(zhuǎn)移
E.輪椅到床的轉(zhuǎn)移
A.患者必須學(xué)會彎腰、向前傾斜軀干
B.患者必須學(xué)會兩側(cè)臀部和下肢平均承重
C.轉(zhuǎn)移過程中治療師向下壓患者的患膝，鼓勵患者站立時兩腿充分負重
D.治療師應(yīng)教會患者在完全伸膝前將重心充分前移
E.能提供少量幫助時則不要提供大量幫助
A.患者必須學(xué)會彎腰、向前傾斜軀干
B.患者必須學(xué)會兩側(cè)臀部和下肢平均承重
C.轉(zhuǎn)移過程中治療師向下壓患者的患膝，鼓勵患者站立時兩腿充分負重
D.治療師應(yīng)教會患者在完全伸膝前將重心充分前移
E.患者從椅子上站起時，椅面應(yīng)柔軟
最新試題
關(guān)于冷療法的描述，以下正確的是（）
下列情況可以選擇肌肉牽伸技術(shù)的是（）
患者男性，在一周前遭遇車禍導(dǎo)致腦外傷，不能回憶起車禍發(fā)生后的情況，右側(cè)肢體活動不靈，他目前的康復(fù)治療最佳方案是（）
患者男，25歲，肩袖損傷術(shù)后2月余，可負重5kg啞鈴訓(xùn)練，但仍較健側(cè)差，該患者患側(cè)肩周肌力為（）
患者男，38歲，因反復(fù)進行網(wǎng)球運動，出現(xiàn)左肱骨外上髁炎，表現(xiàn)為肘關(guān)節(jié)外側(cè)疼痛，尤其在反手擊球時疼痛加劇?，F(xiàn)在對該患者使用沖擊波療法，那么每次治療沖擊數(shù)最好是（）
在偏癱患者的康復(fù)過程中，通過限制其使用健側(cè)肢體，強制反復(fù)使用患肢，從而促進患側(cè)功能的恢復(fù)，以下情況不適合選入的是（）
生物反饋療法是一種通過監(jiān)測身體的生理狀態(tài)，然后反饋給患者自己，使他們能夠自我感知和自我調(diào)整的治療方法，以下描述錯誤的是（）
患者男，45歲，脊髓損傷6月余，損失平面以下無運動，肛周有感覺無運動，該患者的ASIA分級是（）
以下哪種情況適合開展肺功能訓(xùn)練（）
NYHA Ⅱ級的患者能耐受多少代謝當(dāng)量（METs）的活動？（）