多項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)屬于外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的是()。

A、學(xué)習(xí)是為了取得老師的表?yè)P(yáng)
B、學(xué)習(xí)是為了不讓父母失望
C、學(xué)習(xí)是為了提高自身素質(zhì)
D、學(xué)習(xí)是為了報(bào)效祖國(guó)


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2.單項(xiàng)選擇題以自尊心、榮譽(yù)感、自信心、勝任感等心理因素表現(xiàn)出來(lái)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于()。

A、認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力
B、自我提高內(nèi)驅(qū)力
C、附屬內(nèi)驅(qū)力
D、社會(huì)發(fā)展內(nèi)驅(qū)力

3.單項(xiàng)選擇題班杜拉認(rèn)為人對(duì)自己能否成功從事某一成就行為的主觀判斷是()。

A、自我期待
B、自我判斷
C、自我評(píng)價(jià)
D、自我效能感

4.單項(xiàng)選擇題自我效能感的概念由()提出。

A、費(fèi)斯廷格
B、奧蘇貝爾
C、阿特金森
D、班杜拉

5.單項(xiàng)選擇題下列符合高成就需要者的描述是()。

A、喜歡對(duì)問(wèn)題承擔(dān)責(zé)任
B、寧愿擔(dān)任專業(yè)工作而不愿做企業(yè)家
C、傾向于選擇風(fēng)險(xiǎn)較小的工作
D、傾向于將自己的失敗歸因于運(yùn)氣不佳

最新試題

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學(xué)習(xí)效果,為鼓勵(lì)學(xué)習(xí)行為的持續(xù)性,這時(shí)可以采?。ǎ?/p>

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)習(xí)策略最基本的特性是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下關(guān)于課堂紀(jì)律的說(shuō)法正確的是()

題型:多項(xiàng)選擇題

教育心理學(xué)的理論建設(shè)時(shí)期是在()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)習(xí)共同體是由學(xué)習(xí)者及其助學(xué)者共同構(gòu)成的,助學(xué)者與學(xué)習(xí)者之間是協(xié)商、互動(dòng)、合作的關(guān)系。()

題型:判斷題

測(cè)驗(yàn)、問(wèn)卷、觀察、談話法均屬于正式評(píng)價(jià)。()

題型:判斷題

讓學(xué)生自己編制一份測(cè)驗(yàn)小學(xué)兩步應(yīng)用題的測(cè)題,這是操作評(píng)定方法。()

題型:判斷題

學(xué)習(xí)結(jié)果的測(cè)量與評(píng)定與教學(xué)質(zhì)量沒(méi)有關(guān)系。()

題型:判斷題

有人喜歡周末在家聽(tīng)古典音樂(lè)。這在加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類體系中屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說(shuō)成是題目太難,這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。()

題型:判斷題