多項選擇題以下屬于認知策略的有（）。
A、復(fù)述策略
B、資源管理策略
C、計劃策略
D、組合策略
E、精加工策略
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1.多項選擇題學(xué)習(xí)策略由（）構(gòu)成。
A、認知策略
B、學(xué)習(xí)控制策略
C、元認知策略
D、資源管理策略
E、學(xué)習(xí)過程
2.單項選擇題在教室里要有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如流通的空氣、適宜的溫度、明亮的光線以及和諧的色彩等，還要設(shè)計好學(xué)習(xí)的空間，如空間范圍、室內(nèi)布置、用具擺設(shè)等是屬于學(xué)習(xí)策略中的（）。
A、認知策略
B、元認知策略
C、組合策略
D、資源管理策略
3.單項選擇題計劃安排每天自習(xí)時間表，屬于學(xué)習(xí)策略中的（）。
A、組合策略
B、認知策略
C、精加工策略
D、資源管理策略
4.單項選擇題學(xué)習(xí)者在閱讀困難或不熟悉的材料時放慢速度，這里采用的學(xué)習(xí)策略是（）。
A、元認知策略
B、資源管理策略
C、精加工策略
D、組合策略
5.單項選擇題根據(jù)認知活動的特定目標(biāo)，在認知活動開始之前計劃完成任務(wù)所涉及的各種活動、預(yù)計結(jié)果、選擇策略，設(shè)想解決問題的方法，并估計其有效性等是（）。
A、計劃策略
B、資源管理策略
C、精加工策略
D、組合策略
最新試題
有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類體系中屬于（）。
題型：單項選擇題
孩子學(xué)會在家尊敬老人，后來在其他場合也做出尊敬老人的行為，這是（）現(xiàn)象。
題型：單項選擇題
生成學(xué)習(xí)理論主張，學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過程，是對（）的說明。
題型：單項選擇題
有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說成是題目太難，這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。（）
題型：判斷題
符號學(xué)習(xí)理論認為學(xué)習(xí)的實質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過程。（）
題型：判斷題
根據(jù)研究表明，教室的溫度在（）℃時，智力活動最佳。
題型：單項選擇題
下列四種情形中，智商相關(guān)程度最低的是（）。
題型：單項選擇題
一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）
題型：判斷題
測量情感目標(biāo)是否達到和認知目標(biāo)是否達到是一樣的。（）
題型：判斷題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。（）
題型：判斷題