A.思維和情緒
B.心理現(xiàn)象
C.人格心理特征
D.認(rèn)知過程和情緒過程
E.意志過程
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A.獨特特質(zhì)和根源特質(zhì)
B.獨特特質(zhì)和共同特質(zhì)
C.表面特質(zhì)和根源特質(zhì)
D.表面特質(zhì)和共同特質(zhì)
E.獨特特質(zhì)和表面特質(zhì)
A.2種
B.4種
C.10種
D.14種
E.16種
A.是對動機理論的概括
B.與弗洛伊德的理論有許多相似之處
C.可獨立于外部獎賞而存在
D.一個健康的人,其過去的動機和目前的動機在功能上沒有聯(lián)系
E.動機有自我保持性
A.特質(zhì)之間是彼此獨立的
B.比習(xí)慣更具一致性
C.具有動力性
D.包含有道德判斷或社會評價的色彩
E.具有獨特性和普遍性兩個方面
A.闡釋
B.共情
C.真誠
D.無條件的關(guān)注
E.設(shè)身處地的理解
最新試題
下述病因判斷的敘述哪一項是不正確的
社區(qū)干預(yù)試驗中,研究對象的隨機分組是為了
使用一種新療法可減少某病的死亡人數(shù),但不能使本病治愈,則有
發(fā)病率定義為
某地發(fā)生的大規(guī)模不明熱流行中,當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民罹患率高,參加過支農(nóng)勞動的國家職工發(fā)病者亦甚多,尋找病因時,主要利用下列哪種邏輯思維方法
出生隊列指
抽樣單位為群體,再從群體中隨機抽樣的方法稱做
對于橫斷面分析哪一項是不恰當(dāng)?shù)?/p>
社區(qū)中對1~3歲兒童補鈣以預(yù)防佝僂病,這一方法屬于
隊列研究中,暴露人群可以為