名詞解釋心理發(fā)展（廣義）。
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1.名詞解釋學習（廣義）。
2.名詞解釋教育經(jīng)驗總結法。
3.名詞解釋教育心理學。
4.多項選擇題溫故而知新屬于學習遷移中的（）
A、正遷移
B、負遷移
C、順向遷移
D、逆向遷移
E、一般遷移
5.單項選擇題受過去經(jīng)驗和習慣的影響而產(chǎn)生的心理活動的準備狀態(tài)是（）。
A、定勢
B、變式
C、原型
D、內(nèi)化
最新試題
心理咨詢與心理輔導沒有區(qū)別。（）
題型：判斷題
測量情感目標是否達到和認知目標是否達到是一樣的。（）
題型：判斷題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。（）
題型：判斷題
以下關于課堂紀律的說法正確的是（）
題型：多項選擇題
學習結果的測量與評定與教學質(zhì)量沒有關系。（）
題型：判斷題
讓學生自己編制一份測驗小學兩步應用題的測題，這是操作評定方法。（）
題型：判斷題
持有建構主義發(fā)展觀的心理學家有（）。
題型：多項選擇題
人本主義學習理論認為學習最重要的任務是學生對知識的信息加工和理解。（）
題型：判斷題
與學習活動本身相聯(lián)系的學習動機是直接的近景性動機。（）
題型：判斷題
學習共同體是由學習者及其助學者共同構成的，助學者與學習者之間是協(xié)商、互動、合作的關系。（）
題型：判斷題