有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學習結(jié)果分類體系中屬于（）。

符號學習理論認為學習的實質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過程。（）

教學評價是對教師的評價、對學生的評價和對教學手段的評價。（）

以下關(guān)于課堂紀律的說法正確的是（）

根據(jù)研究表明，教室的溫度在（）℃時，智力活動最佳。

動作技能形成的最終階段是動作模仿。（）

教育心理學的理論建設(shè)時期是在（）。

有人把學業(yè)失敗的原因說成是題目太難，這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。（）

直接教學是以學生為中心的教學模式。（）

經(jīng)過一段時間的學習，學生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學習效果，為鼓勵學習行為的持續(xù)性，這時可以采取（）。