A.管理目標(biāo)的全面性
B.參與人員的全面性
C.管理過程的全面性
D.管理內(nèi)容的全面性
E.以上都不是
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A.編制設(shè)計任務(wù)書
B.初步設(shè)計
C.技術(shù)設(shè)計
D.施工圖設(shè)計
E.以上都是
A.安全管理監(jiān)管不足
B.建筑業(yè)從業(yè)人員安全意識薄弱
C.安全獎懲考核制度不完善
D.安全管理配備資源不足
E.分包制度的不完善導(dǎo)致管理不善
A.可以提前滿足社會和公眾對基礎(chǔ)設(shè)施的需求
B.促進了政府職能的轉(zhuǎn)變,提升了項目運作的效率、提高了項目質(zhì)量
C.有助于政府防范融資風(fēng)險
D.推動市場信用體系的建立
E.促進了資源的優(yōu)化配置,減輕了地方政府所受的財政資金壓力
A.可以滿足政府對項目關(guān)鍵環(huán)節(jié)的控制
B.投資回報率和回報方式明確,有利于減少建設(shè)單位和承包單位間的糾紛
C.可以提前滿足社會和公眾對基礎(chǔ)設(shè)施的需要
D.以政府信用為基礎(chǔ),采取多種融資方式,提高融資能力
E.有利于轉(zhuǎn)移和降低投資風(fēng)險
A.加強了建設(shè)工程所有信息的聯(lián)系
B.實現(xiàn)了建設(shè)項目施工階段的“模擬施工”和“4D施工”
C.解決了建設(shè)項目設(shè)計階段的“專業(yè)碰撞”問題
D.有效遏制了信息傳遞的“漏斗效應(yīng)”
E.解決了建設(shè)項目招投標(biāo)階段的“效率低下”問題
A.改善利益相關(guān)者之間的關(guān)系
B.促使決策者重新思考獲得最優(yōu)方案的制約因素
C.可以獲得當(dāng)?shù)刂R及經(jīng)驗,彌補專家思考的不足
D.減少或避免各利益群體之間的沖突
E.可以準(zhǔn)確預(yù)料公眾的期望及態(tài)度,從而有針對性的做出反應(yīng)
A.招標(biāo)階段安全要素控制不足
B.合同文本缺乏完善的安全條款
C.違法處罰不能落到實處
D.安全研究與投入不足
E.安全管理的責(zé)任與義務(wù)不明確
A.從項目整體的角度出發(fā),制定項目進度計劃,采取相關(guān)措施,嚴(yán)格把控項目的時間節(jié)點
B.重視與業(yè)主、分包單位等近外層關(guān)系,與政府、金融機構(gòu)等遠(yuǎn)外層關(guān)系,項目部各部門之間的內(nèi)部關(guān)系的協(xié)調(diào)管理
C.重視項目相關(guān)信息在各參建單位以及參建單位各部門之間信息的有效傳遞
D.重視設(shè)計階段的管理,組織各專業(yè)對設(shè)計方案進行討論,擇優(yōu)選擇既能滿足設(shè)計要求,又能節(jié)約成本的設(shè)計方案
E.充分了解業(yè)主的要求,并將其視為項目實施階段的工作重點
A.項目主體與客體的特殊性
B.融資成本的特殊性
C.投資建設(shè)控制過程的特殊性
D.投資回報的長期性
E.管理風(fēng)險特殊性
A.國家對業(yè)主安全管理監(jiān)管不足
B.安全管理的責(zé)任與義務(wù)不明確
C.業(yè)主安全文化建設(shè)薄弱
D.安全研究與投入不足
E.建筑業(yè)從業(yè)人員安全意識薄弱
最新試題
在綠色施工評價的實施中,應(yīng)重視評價人員的培訓(xùn),以保障評價的()。
()模式利于投資控制,通過設(shè)計與施工的統(tǒng)籌考慮,可以提高項目的經(jīng)濟性,從價值工程或全壽命費用的角度可以取得明顯的經(jīng)濟效果。
根據(jù)《建筑業(yè)10項新技術(shù)(2017版)》規(guī)定,管廊的隧道模板施工時,模板臺車整體輪廓表面縱向直線誤差應(yīng)不超過()。
不屬于服務(wù)于城市境內(nèi)的輕型化鐵路系統(tǒng)的是()。
()應(yīng)根據(jù)相關(guān)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范,在有效的控制工程的情況下,努力推進新技術(shù)的革新和發(fā)展。
企業(yè)核心競爭力構(gòu)成中,中間支撐層包括()。
在綠色施工評價的實施中,對建筑物進行綠色施工評價,必須首先達到()基本規(guī)定的要求。
驗收不合格的建筑在整改或重新評估后,仍無法滿足()的建筑,不得通過綠色建筑工程驗收。
在綠色施工評價的實施中,()評價是綠色施工評價中工作量最大,涉及內(nèi)容最多,工作最繁雜的評價,是評價的重點。
根據(jù)《綠色建筑評價標(biāo)準(zhǔn)》(GB/T 50378-2019)的基本規(guī)定,綠色建筑評價應(yīng)以()為評價對象。