根據(jù)階段性需要學說，不同的年齡段，人類的普遍需要有所不同，在青少年時期，（）是普遍需要。

社交技巧訓練主要方法包括（）。

以下哪些選項是伊麗莎白濟貧法的具體規(guī)定？（）

根據(jù)皮亞杰認知發(fā)展理論，12歲以上屬于（）。

解釋是心理動力社會工作的核心治療活動，它的種類包括（）。

ABC人格理論中A代表（）。

社會達爾文主義通過（）原理解釋貧窮現(xiàn)象，強調(diào)貧窮源于個人而非社會，認為貧窮與個人自身有關(guān)且多源于懶惰。

實證傳統(tǒng)堅信社會工作的知識是建立在自然科學的方法之上，理論可以經(jīng)由科學方法證明其有效性而推至更大的人群，這一范式包括（）。

社會工作中的人類需要具有（）的特性。旨在彌補弱勢人士在發(fā)展過程中面臨的短缺，提供經(jīng)濟市場中需求沒有滿足的部分。

在客體關(guān)系心理學和自體心理學在評估過程中，社工需要聚焦于案主幾個層面的問題，具體包括（）。