各種學習記憶訓練均可誘發(fā)與學習記憶有關(guān)的腦區(qū)產(chǎn)生明顯的結(jié)構(gòu)可塑性變化。
大腦可以為環(huán)境和經(jīng)驗所修飾,具有在外界環(huán)境和經(jīng)驗的作用下塑造大腦結(jié)構(gòu)和功能的能力,分為結(jié)構(gòu)可塑性和功能可塑性。
如何做事情的記憶,又稱內(nèi)隱性記憶,包括程序性記憶,運動技能記憶,情緒記憶。
刺激和反應(yīng)之間建立聯(lián)系的學習,它的實質(zhì)由兩種或兩種以上刺激所引起的腦內(nèi)兩個以上的中樞之間的活動形成聯(lián)結(jié)而實現(xiàn)的學習過程。
反射反應(yīng)加強的過程。
最新試題
焦慮的心理表現(xiàn)有()
非隨意注意的特點是()
視錐細胞包括()
神經(jīng)膠質(zhì)細胞包括()
兒童因發(fā)育特點不應(yīng)較早同時學習什么?()
對側(cè)疏忽綜合征患者的注意出現(xiàn)哪些異常?()
切除猴子的雙側(cè)顳葉,()。
看什么風景使人心情愉快?()
感受人體空間位置以及運動情況時通常包括哪些感覺?()
影響恒常性的原因有()