單項選擇題下面關(guān)于創(chuàng)造性和智力的關(guān)系，正確的論述是（）
A.高智商者一定高創(chuàng)造力
B.低創(chuàng)造力者一定低智商
C.高創(chuàng)造力者一定高智商
D.高創(chuàng)造力者不一定高智商
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1.單項選擇題有利于創(chuàng)造性培養(yǎng)的家庭氣氛應(yīng)該是（）
A.縱愛
B.放任
C.民主
D.嚴(yán)厲
2.單項選擇題問題解決中最困難且最富挑戰(zhàn)性的一個階段是（）
A.表征問題
B.選擇策略
C.執(zhí)行策略
D.識別問題
3.單項選擇題下面哪一點不屬于問題解決的基本特點（）
A.目的性
B.能動性
C.序列性
D.認(rèn)知性
4.單項選擇題人們往往認(rèn)為書本是用來學(xué)習(xí)的，筆是用來寫字的，而不容易想到它們別的方面的用途，這種現(xiàn)象稱為（）
A.定勢
B.原型
C.原型啟發(fā)
D.功能固著
5.單項選擇題一位學(xué)生能夠想到別人都沒有想到的好答案，說明他發(fā)散心思維中的哪一部分較強（）
A.流暢性
B.變通性
C.獨創(chuàng)性
D.深刻性
最新試題
下列四種情形中，智商相關(guān)程度最低的是（）。
題型：單項選擇題
下列教師課堂行為中，體現(xiàn)教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是（）。
題型：單項選擇題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。（）
題型：判斷題
讓學(xué)生自己編制一份測驗小學(xué)兩步應(yīng)用題的測題，這是操作評定方法。（）
題型：判斷題
元認(rèn)知監(jiān)控通常包括四個步驟，其中首要的步驟是（）。
題型：單項選擇題
智力發(fā)展較差的學(xué)生，通過老師的具體提示或通過具體的學(xué)習(xí)可以熟練運用學(xué)習(xí)策略。（）
題型：判斷題
有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說成是題目太難，這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。（）
題型：判斷題
測量情感目標(biāo)是否達到和認(rèn)知目標(biāo)是否達到是一樣的。（）
題型：判斷題
學(xué)習(xí)共同體是由學(xué)習(xí)者及其助學(xué)者共同構(gòu)成的，助學(xué)者與學(xué)習(xí)者之間是協(xié)商、互動、合作的關(guān)系。（）
題型：判斷題
直接教學(xué)是以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。（）
題型：判斷題