單項選擇題有人把圓周率3．14159，編成順口溜“山顛一寺一壺酒”來背誦，這是利用了（）
A.生成性學習
B.組織策略
C.元認知策略
D.記憶術
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1.單項選擇題將中國歷史朝代、主要人物、歷史事件歸納成一張表格，這種學習策略是（）
A.組織策略
B.復述策略
C.元認知策略
D.精加工策略
2.單項選擇題由教師和一小組學生一起進行的，旨在教學生掌握總結、提問、析疑和預測等四種閱讀策略的教學模式是（）
A.合作學習模式
B.程序化練模式
C.完形訓練模式
D.交互式教學模式
3.單項選擇題元認知策略是學生對誰的認知過程的了解和控制策略，它有助于學生有效地安排和調節(jié)學習過程（）
A.自已
B.同學
C.老師
D.教材
4.單項選擇題閱讀時對信息加以跟蹤、對材料進行自我提高，考試時留意自己的速度和時間等，屬于元認知策略中（）
A.監(jiān)視策略
B.補救策略
C.計劃策略
D.調節(jié)策略
5.單項選擇題一個人根據(jù)自己的總體目標，對學習時間作出總體安排，并通過階段性的時間表來落實這是（）
A.元認知策略
B.計劃策略
C.資源管理策略
D.調節(jié)策略
最新試題
與學習活動本身相聯(lián)系的學習動機是直接的近景性動機。（）
題型：判斷題
教育心理學的理論建設時期是在（）。
題型：單項選擇題
測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。（）
題型：判斷題
智力發(fā)展較差的學生，通過老師的具體提示或通過具體的學習可以熟練運用學習策略。（）
題型：判斷題
教師所倡導的理論和所采用的理論是一致的。（）
題型：判斷題
有人把學業(yè)失敗的原因說成是題目太難，這種歸因屬于外部穩(wěn)定的歸因。（）
題型：判斷題
感覺動作階段的兒童，其思維的典型特點是（）。
題型：單項選擇題
下列教師課堂行為中，體現(xiàn)教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是（）。
題型：單項選擇題
場依存型的學生易于接受別人的暗示。（）
題型：判斷題
持有建構主義發(fā)展觀的心理學家有（）。
題型：多項選擇題