學習策略最基本的特性是（）。

對于群體極化效應，應當（）

教育心理學的理論建設時期是在（）。

下列教師課堂行為中，體現(xiàn)教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是（）。

有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學習結果分類體系中屬于（）。

符號學習理論認為學習的實質是S-R聯(lián)結過程。（）

持有建構主義發(fā)展觀的心理學家有（）。

根據(jù)研究表明，教室的溫度在（）℃時，智力活動最佳。

心理咨詢與心理輔導沒有區(qū)別。（）

孩子學會在家尊敬老人，后來在其他場合也做出尊敬老人的行為，這是（）現(xiàn)象。