個(gè)體認(rèn)識(shí)自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。

測(cè)驗(yàn)、問卷、觀察、談話法均屬于正式評(píng)價(jià)。（）

感覺動(dòng)作階段的兒童，其思維的典型特點(diǎn)是（）。

以下關(guān)于課堂紀(jì)律的說法正確的是（）

下列四種情形中，智商相關(guān)程度最低的是（）。

課堂上學(xué)生有很強(qiáng)的發(fā)言愿望，但老師總不滿足，學(xué)生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為（）。

人本主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)最重要的任務(wù)是學(xué)生對(duì)知識(shí)的信息加工和理解。（）

完善化和自動(dòng)化是技能形成的標(biāo)志。（）

經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學(xué)習(xí)效果，為鼓勵(lì)學(xué)習(xí)行為的持續(xù)性，這時(shí)可以采取（）。

根據(jù)研究表明，教室的溫度在（）℃時(shí)，智力活動(dòng)最佳。