A.人身權(quán)益
B.財產(chǎn)權(quán)益
C.消費者權(quán)益
D.勞動者權(quán)益
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A.毆打他人造成輕微傷害的
B.非法安裝電網(wǎng)
C.故意損壞公私財物
D.拒絕或阻礙國家工作人員依法執(zhí)行公務(wù)
A.敢為人先
B.好高騖遠
C.腳踏實地
D.自信積極
A.提倡義利統(tǒng)一，反對見利忘義
B.義就是符合道德的行為，利就是違反道德的行為
C.利是人生唯一的追求
D.利是萬惡之源，人們應(yīng)該棄利守義
A.富強、民主、文明、和諧
B.自由、平等、公正、法治
C.愛國、敬業(yè)、誠信、友善
D.勤儉、自強、團結(jié)、奉獻
A.順其自然，隨遇而安
B.把個人的追求融入到社會主義建設(shè)的宏偉事業(yè)之中
C.在國家的經(jīng)濟社會發(fā)展中，尋找機會實現(xiàn)個人的利益追求
D.以實現(xiàn)個人幸福為先
最新試題
職業(yè)院校學(xué)生的“就業(yè)焦慮”常常表現(xiàn)為面對就業(yè)挑戰(zhàn)時的優(yōu)越感和自信心。
下列屬于我國公民自由權(quán)的是（）。
正確處理好學(xué)習(xí)、生活和娛樂的關(guān)系，有助于防止和克服迷戀網(wǎng)絡(luò)的不良習(xí)慣。
下列對技工院校學(xué)生學(xué)業(yè)水平的評價，最關(guān)鍵的一項是（）。
悅納自我，多想想自己的優(yōu)勢和長處。這些做法會有助于（）。
經(jīng)濟發(fā)展，不包括（）。
下列描述中不屬于社會公德范疇的是（）。
我國少數(shù)民族自治區(qū)（省級）有（）。
制定個人成長規(guī)劃的意義，就在于可以增強自我發(fā)展的預(yù)見性，優(yōu)化成長過程，充分利用時間，提高成才效率。
下列行為中屬于侵犯人身權(quán)利的行為是（）。