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單項選擇題教學(xué)應(yīng)從兒童潛在的發(fā)展水平開始，不斷創(chuàng)造新的“最近發(fā)展區(qū)”。最近發(fā)展區(qū)的理論是由心理學(xué)家（）提出的。

A.布魯納
B.奧蘇伯爾
C.加涅
D.維果茨基

1.單項選擇題先行組織者是由哪位心理學(xué)家提出的教學(xué)觀點？（）

A.布魯納
B.奧蘇伯爾
C.加涅
D.維果斯基

2.單項選擇題學(xué)習(xí)中新的符號或符號代表的觀念與學(xué)習(xí)者認知結(jié)構(gòu)中的有關(guān)觀念建立實質(zhì)性的聯(lián)系，這是（）學(xué)習(xí)的必要條件。

A.機械學(xué)習(xí)
B.接受學(xué)習(xí)
C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
D.有意義學(xué)習(xí)

3.單項選擇題教師在教學(xué)過程中應(yīng)該注意通過反饋使兒童知道自己的學(xué)習(xí)結(jié)果，并使他們逐步具有自我矯正、檢查和強化的能力，從而強化有效的學(xué)習(xí)，這是什么教學(xué)原則？（）

A.動機原則
B.強化原則
C.程序原則
D.結(jié)構(gòu)原則

4.單項選擇題學(xué)習(xí)的實質(zhì)就是主動形成認知結(jié)構(gòu)，在大腦中形成認知結(jié)構(gòu)的表征，這是觀點是哪一學(xué)派的觀點（）

A.行為學(xué)派
B.符號學(xué)習(xí)
C.完形學(xué)派
D.認知結(jié)構(gòu)

5.單項選擇題學(xué)習(xí)不是在一連串刺激和反應(yīng)之間建立聯(lián)系，而是在頭腦內(nèi)形成認知地圖。這一觀點是由哪一位心理學(xué)家提出的？（）

A.斯金納
B.苛勒
C.托爾曼
D.布魯納